- Inclusion
Mission Inclusion : un jeu pédagogique innovant pour repenser l’inclusion à l’université
https://u-news.univ-nantes.fr/medias/photo/19757_1777545498837_crop
-
Le 30 avril 2026false false
Nantes Université renforce son engagement en faveur de la réussite étudiante avec Mission Inclusion, un jeu pédagogique sérieux. Destiné aux enseignant·es, cet outil collaboratif permet de co-construire des situations d’enseignement plus accessibles pour tous les étudiant·es, en particulier ceux présentant des besoins spécifiques.
Les principes du jeu
Mission Inclusion est un jeu collaboratif où les participant·es endossent le rôle d’un·e enseignant·e. Leur mission : rendre une situation d’enseignement universitaire plus inclusive, en identifiant les obstacles pédagogiques et en proposant des solutions adaptées.Concrètement, les joueurs doivent :
- Analyser une situation d’enseignement authentique (TP, projet de groupe, cours magistral, etc.) et repérer les freins à l’inclusion.
- Imaginer des solutions inclusives et réalistes, en tenant compte des contraintes et aléas du contexte universitaire.
- Co-construire une approche pédagogique accessible pour l’ensemble des étudiant.es, y compris ceux ayant des besoins spécifiques.
Découvrir le jeu en vidéo :
Le matériel fourni est composé d'un plateau de jeu et des jetons, ainsi qu'une série de cartes :
- Des cartes « Étudiant·e », « Situation d’enseignement », « Solutions » (dont des cartes vierges pour personnaliser le jeu)
- Des cartes « Contexte » et « Aléas » pour simuler les défis réels de l’enseignement
- Des cartes « Réflexive » pour favoriser le retour d’expérience
Un jeu destiné à être partagé au plus grand nombre
Conçu par deux ingénieures pédagogiques de la Faculté des Sciences et techniques de Nantes Université, ce jeu vise à outiller les enseignant·es afin qu'ils puissent intégrer l'inclusion dans leurs pratiques quotidiennes, tout en favorisant l’échange et la réflexion collective.S'inscrivant dans la démarche d'Éducation ouverte et avec le soutien de la Fabrique REL, il est disponible sous forme de REL (ressource éducative libre) sur la plateforme NÉO. Cette approche permet à chaque enseignant·e ou équipe pédagogique à travers le monde de :
- S’approprier le jeu et l’adapter à son contexte disciplinaire ou institutionnel.
- Organiser des ateliers de formation en autonomie ou en collaboration avec le Pôle Pédagogie de de la faculté des Sciences.
- Contribuer à l’amélioration continue du jeu en partageant ses retours et adaptations.
Pour aller + loin
- Télécharger le jeu sur la plateforme Néo
- Contact : Sylvie Gausserand et Claire Flandrin du pôle Pédagogie de la Faculté des Sciences et techniques.
Mis à jour le 30 avril 2026.